适合朗诵的短篇散文多篇

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适合朗诵的短篇散文1

春天上学，走一路，采一路花。黄色的是薄公英，紫色的是车前子花，绿色的是打破碗花——走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，趟一路水。小溪从山上流下，我们随着它跳跃山石，随着它绕弯曲行，伴着叮咚叮咚的水声唱歌。末了，教室的地上，满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路。砸吃落在地上的青核桃，砸得手指像黑炭条，洗也洗不掉；摘酸枣吃，哪棵树上的红，摘哪棵树上的；今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。冬天上学，小溪变成了长长的大滑梯。我们或站、或坐，在冰上一冲，要么让伙伴帮忙一排，便从自家一直滑到学校。一路哒哒哒哒，哒哒哒哒，睁开眼，像在坐汽车；闭上眼，似在坐飞机。“到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”，大伙又都怪学校太近太近。

适合朗诵的短篇散文2

下雨天，谁在林子里走路呀？林子里的路可滑呢，林子里的雨点儿可大哩！

是小蓉姑娘上外婆家去。她穿着红套鞋，撑着花雨伞，还唱着一首好听的歌。

唱着歌儿走路，路就不滑了，雨点儿就不大了，走好远好远的路也不会觉得累。

真的，看，小兔子顶了张大树叶跟在小蓉姑娘后面，小兔子也唱起歌来了。

路真的不滑了，雨点儿真的不大了！

看噢，看噢，小松鼠撑着尾巴来了，梅花鹿顶着它那对美丽的犄角来了。“呼哧——”“呼哧——”又跑来了小野猪。

小野猪为难地说：“可是，我没伞呀，而且，我也不知道唱什么歌！”

这时，树上跳下一只举着一大片荷叶的金丝猴，正好落在小野猪身上，“就让我当你的伞吧！歌嘛，林子里到处都是呀！”金丝猴说。

真的呢，林子里到处是歌呀！小蓉唱着小野花的歌，小兔唱着青草的歌，松鼠唱着采松子的歌，小鹿唱着小山泉的歌——小野猪呢，它一急，唱了个野山楂的歌。

唱着，唱着，小蓉的`外婆家到了。

适合朗诵的短篇散文3

孩子和妈妈在树林里捉迷藏。

两只粉红色的蝴蝶从妈妈身边飞走，追着扑楞楞的小辫儿，飘进花丛里不见了。

“妈妈，你找呀，看我藏在哪儿？”

妈妈故意不往花丛那边看，却向一棵大树走去。树儿轻轻摇，发出哗啦啦、哗啦啦的响声，一簇簇小蘑菇，擎着伞儿站在树下。

“妈妈，别到大树后面找，那里有小鸟，别吓飞了它”妈妈停住了，还是不往花丛那边望，却故意用手拨开草棵。一只大肚蝈蝈被惊动了，一个高儿蹦到草尖上，悠悠打起了秋千。

“妈妈，别到草棵里找，那里有小兔，别吓跑了它！”

这时，妈妈踮起脚尖儿，一步步向花丛走去。孩子闭着眼，咯咯笑着。突然，妈妈一下把孩子抱住了。

孩子仰着脸儿，不明白地问：“妈妈，你怎么知道我藏在花里呀？”

妈妈甜甜地说：“我的小妞妞，是朵会说会笑的山菊花！”

适合朗诵的短篇散文4

今天，世界突然变得这么美丽！

我盼望了那么久的雪花，在做梦的时候，已经悄悄地、悄悄地盖满了整个世界。

光秃秃的树白了，枯黄的山白了，我家门前的大路也白了。我好像来到了白云的故乡。

洁白的雪花呀，你会永远留在这里吗？

许多的脚，走过雪地；许多的车轮，滚过雪地。雪地上，出现了杂乱的车辙和脚印——

我真想大声说：“这里的洁白，就是雪花的生命呀，可别弄脏了她！”

路边，有一块雪地，还没有被踩过，留着一片小小的洁白。我跑到那里，拦住一位叔叔：

“叔叔，请您往那儿走！”

叔叔一惊，向我微笑了，从我身边绕了过去。

我也笑了，在心里说，我要在这里守着，保护这一片小小的洁白，就像保护一个美丽的梦——

适合朗诵的短篇散文5

老奶奶坐在藤椅上，一只手又在慢慢地捋着长长的白胡子。老奶奶要讲故事了。

树林里的故事，是小鸟衔来的吗？大海里的故事，是贝壳装来的吗？老奶奶的故事，像天上的星星一样多，讲也讲不完，是哪来的呢？

哥哥说，老奶奶的故事是藏在肚子里的。我的肚子里怎么没有故事呢？姐姐说，老奶奶的故事是装在脑袋里的。我的脑袋里怎么没有故事呢？

不，老奶奶的故事一定藏在长长的白胡子里，像小鸟藏在树林里，像贝壳藏在大海里。要不，老奶奶讲故事的时候，怎么总是用一只手慢慢地捋着长长的白胡子呢？

不知为什么，老奶奶刮掉了长胡子。大人们都说老奶奶年轻了。可老奶奶好久没有讲故事了。老奶奶的故事和长胡子一块儿刮掉了吗？我去问老奶奶。老奶奶正在用一枝毛笔慢慢地写呀写着什么，老奶奶要写一本书，老奶奶要把他的故事告诉更多的孩子们。

老奶奶的毛笔是用胡子做的吗？

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