教师党课讲稿

——争做新时代敢担当有作为的人民教师

同志们：

按照《xx镇教育系统“振兴xx教育”大讨论活动实施方案》和党员干部大讲堂工作的要求，今天由我来给大家上党课，主要是解决好党员干部和教师精神懈怠、不敢担当；不积极、不主动、不下劲的问题。

习近平总书记在全国教育大会上强调，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。进入新时代，办好人民满意的教育，必须系统回答和解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。根据市教育局工作部署和唐书记在教师节庆祝大会上的讲话精神，结合田黄教育工作实际，下面，我着重讲三个方面的问题：

一、放眼全局，立足实际，牢固树立四种意识

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。培养优秀人才，必须有优秀教师。建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求。因此，人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做好新形势下的教育工作，必须牢固树立四种意识。

一是坚持“高目标”意识。目标树立的高低至关重要，决定着人生和事业的成败。xx教育事业要赶超先进、争一流，实现跨越发展，就要有高目标；xx教育事业的发展要想领先一步，就要让目标率先走在前列。树立更高目标，要求我们必须突出一个“高”字。要把xx教育事业的发展自觉地放到全市教育事业发展的大势中、全市教育事业发展的大格局中去谋划、去思考、去设计，真正瞄准全市领先的水平来制定我们自己的发展目标，真正按照“走前列、上台阶”的标准来组织、推动、落实，让工作过得硬、发展水平高。树立更高目标，要求我们必须突出一个“大”字。我们要认清形势，奋起直追，敢于超越，争先进位。在工作中，思路、目标、标准、规划、干劲都不能是一般化的要求，坚决屏弃小打小闹小家子气，坚决屏弃“迈小步不停步，年年都有小进步”的思想。一定要用更宽广的眼界和胸怀，一定要用大气魄、大思路、大手笔、大蓝图、大干劲，追求事业的大跨越、大发展、大辉煌。

二是坚持“高素质”意识。建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是教育事业发展的基石。政治素质要过硬。广大教师要始终同党和人民站在一起，在思想上要高度认同、在行动上要认真落实“四个服务”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者、先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者。始终忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教育教学全过程，办好党和人民满意的教育。业务能力要精湛。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师业务能力的基本体现，也是对学生产生最深远影响的重要因素。同时，还应该具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。育人水平要高超。新时代的教师，要履行好立德树人的使命，既要满怀仁爱之心全力“传道”，主动把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，做到“守好一段渠，种好责任田”，更好地担负起学生健康成长指导者和引路人的责任；又要加强自我修养，以德立身、锻造品质、砥砺品行、练就修为，用醇厚的德学精心培育和引导学生，让每一名学生健康成长成才。

三是坚持“高标准”意识。标准决定水平，有什么样的标准就有什么样的水平，高标准才有高水平。坚持高标准、严要求是一种工作第一、事业为重的价值取向，更是一种自我加压、追求卓越的精神境界。高标准造英雄、出人才、成大业；低标准养懒汉、生庸才、误事业。xx教育事业要稳步提升，一条重要的经验就是要始终坚持高标准要求、高起点定位、高目标追求、高强度推进的发展理念。今后，全镇教育事业的发展任务将更加繁重，我们必须坚持“一年高过一年的目标追求，一年快过一年的发展速度，一年严过一年的工作标准”，不管遇到什么困难和挑战，都要做到实干争先的信念不变，苦干争先的劲头不松，快干争先的气魄不减，大干争先的目标不改，在实际工作中自我加压，自我超越。

四是坚持“高质量”意识。教学质量是学校的生命线，没有质量就没有生存。要调动一切积极因素，为提高教学质量想实招、鼓实劲、办实事，让“教学为中心”、“质量是生命”的思想深入每个教师的灵魂，使“教育要面向全体学生”的教育观形成共识。要确立面向全体学生，不让一个学生掉队的思想，“打好基础，因材施教，校长、教导主任、教研组长以身作则，带动全体教师牢固树立质量兴教”的观点，进一步优化提高教育教学环境，加强教学管理，重视自身建设和教师素质提高，集思广益，形成合力，推进我镇教育教学质量的快速、整体提高。

二、认清形势，提高认识，准确把握树立四种意识的重要意义

思想决定行为，认识决定态度。我们干任何一件事情，如果重要性认识不到位，行动上就没有自觉性和主动性；如果思想上不重视，标准就会降低，效果就会大打折扣。因此，必须认清“为什么要树立四种意识”这个根本问题，准确把握树立四种意识对于推动师德师风建设、教师队伍建设和教育教学工作的重大意义。具体来说，有以下三点：

（一）解决教育教学发展相对滞后的问题，要求我们必须树立四种意识。

大到一个国家、小到一个单位，完成什么样的任务，实现什么样的目标，关键在党员干部。平心而论，我镇的教育工作与全镇经济社会发展、与先进地区相比、与人民群众对教育工作的新期待，还有不小的差距。存在基础设施薄弱、校际之间发展还不平衡，全镇教育教学水平还在全市下游徘徊等突出问题；存在总体教育教学发展相对滞后的实际问题。要解决这个实际问题，赶先进、争一流，不是想出来的，而是靠真抓实干奋斗出来的。

就目前我镇教育系统党员干部和教师的精神状态和工作作风来讲，不论是在政治思想、理念思维、视野眼界上，还是在胆识气魄、责任担当、创先争优上，都远远达不到完成这些目标任务的要求。要顺利完成这些目标任务，我们就必须培养打造一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能团结、特别能服务的党员干部队伍和教师队伍。要培养打造这样一支队伍，首先就必须树立四种意识。

（二）当前，部分教师还存在不和谐的音符，需要我们必须树立四种意识。

当前，绝大部分党员干部和教师的工作作风和精神状态是好的，但也存在着“唯唯诺诺、浑浑噩噩、应应付付、疲疲沓沓”等许多不可忽视的问题，主要表现在以下几个方面：一是政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有差距。个别党员干部和教师政治头脑不清醒、政治思想不正确、政治立场不坚定、政治观察力和鉴别力不敏锐。作风松散、纪律松弛。不善于从全局的高度观察形势、分析问题。过分强调个人利益，没有处理好局部与全局、个人与整体的利益关系，总是不愿把思想和行动统一到总体部署上来。二是凝聚力、战斗力不强。少数党员干部和教师宗旨观念淡薄，大局意识弱化，脱离工作实际；办事不公，自私自利，想问题办事情首先考虑对自己有利没利，不从工作大局出发，不了解校情、学情，不采纳好的意见和建议，不主动与领导、同事交流沟通，不主动团结大多数同志，不改进工作方法。这不仅影响了党员干部和教师的形象，也削弱了团结力、战斗力和凝聚力。三是不思进取，没有责任担当意识。个别党员干部和教师没有争创一流、敢为人先的勇气和干劲，不思进取，甘愿落后；放不开手脚、甩不开膀子，放不下架子、扑不下身子；缺乏奋发有为、知难而上、争先恐后、永不言败的胆识和气魄；实干的能力弱、落实的水平低，糊糊弄弄，应应付付，当天和尚撞天钟，神龙见头不见尾，拾着柴禾交柴禾，拾不着柴禾交扁担；个别党员干部和教师缺乏担当意识，不能积极主动地开展工作，推诿扯皮、消极怠工，自己职责范围内的事一推六二五，甩手不占泥，话到嘴边留一手，事到跟前绕道走；不管大事小事，能往上推的往上推，能往下卸的往下卸，上推下卸都不行的就装聋作哑，不惜把小事拖大，大事拖砸，丝毫没有干事创业的主人公精神。四是不守纪律不懂规矩。个别党员干部和教师不仅做不到步调一致、令行禁止，而且还阳奉阴违，表里不一，极个别党员干部和教师还敢我行我素，另行一套。为了个人利益，损害集体利益。不该插手的乱插手，不敢干预的强干预。利益面前“抢篮球”、工作面前“托排球”、困难面前“踢足球”。五是投机取巧，表里不一，做表面文章的现象没有杜绝。个别党员干部和教师不是把心事放在专心工作上，而是放在花言巧语做表面文章上，说起来头头是道、干起来一窍不通，粉饰问题、掩盖矛盾、报喜不报忧、失火趴在床底下凑合一会是一会；揽功推过，蒙蔽过关。

要彻底解决以上这些问题和不足，要从根本上革除这些不利大局、不利发展、不利安定的旧习，突破口在哪里？就必须树立四种意识。

（三）新时代新起点的大好形势，要求我们必须树立四种意识。

当前，全市、全镇各行各业都在自我加压、奋力拼搏。面对这种跃跃欲试，争先恐后的激烈竞争形势，不进则退、慢进也是退。因此，我们必须紧紧围绕镇党委政府提出的“一年有变化、二年上台阶、三年创一流”的工作目标，按照坚持“德育为先、质量为本、特色创新、全面发展”的办学思路，认真践行“团结、奋进、务实、创新”的田黄教育核心理念，大力弘扬“勇挑重任敢担当，无私奉献有作为”的新时代田黄教育精神，以滚石上山、坡上加速的胆识和气魄，突出我们的特色、发挥我们的优势、挖掘我们的潜力。只有这样，我们才会不为发展缓慢找理由，只为跨越发展想办法。

要达到这样一个精神状态，首当其冲的还是必须树立四种意识。

三、增强针对性，突出实效性，认真贯彻落实四种意识

形势和任务已经明确，施工图纸已经画好。接下来是怎么抓、怎么干。贯彻落实四种意识至关重要。要按照时不我待、只争朝夕、问题导向、狠抓落实的要求，在士气上、作风上、干劲上有一个大变化、大突破、大飞跃。

一要改造我们的学习，增强工作本领。解决教育教学水平相对滞后的问题，我们的难题还很多，必须改造我们的学习，增强我们的本领。要通过改造学习，树立高目标意识、高素质意识、高标准意识、高质量意识；通过改造学习，不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执教本领、学生工作本领、狠抓落实本领；通过改造学习，做到“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”。当前最紧迫的任务，就是要改造形式化的学习，改造脱离实际的学习，改造脱离灵魂的学习，防止学习的“简单化”“庸俗化”“一般化”。

二要发扬钉钉子精神，务求工作实效。“奋进之笔”是我镇教育战线落实全国教育大会和邹城市、xx镇领导在第三十四个教师节庆祝大会上的讲话精神，形成奋进、向上、生动、活泼工作新局面，实现工作全面跃升的有力抓手。这里我要强调，有了形式就要有行动，就要出成果成效、见实效，热热闹闹一哄而起不行，“调门高，落实少”的现象更是要不得。要求真务实，以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，让“奋进之笔”从字面落到地面，让说法变成做法，让承诺化成效果。

三要转变方式方法，提高工作效率。每一位党员干部和教师都要认真反思自己的方式方法，都要努力改进自己的方式方法。要加大督查力度，用好监管手段，该督查的督查，该督导的督导，该考核的考核，该公开的公开，该处罚的处罚。要善于掌握和运用经济方法，工作还是要讲绩效，经费使用还是要讲实效，资源配置还是要讲高效。要用制度规范引导行为。牢固树立制度意识、法治意识，善于运用制度办事，处理纠纷、规范行为、治理乱象。涉及疏导人心的工作，要多用思政方法，真正做到群众心里去，这方面我们现在做得还不好。要用服务方法抓作风，不是制定几项规定就是抓作风，要严格落实制度的规定，接受群众监督，让群众评判。

四要凝聚共同力量，强化工作合力。落实“奋进之笔”，要分清责任，明确分工，谁的问题谁负责，也要相互补台，填上分工中的“模糊地带”，不能只在自己的领域内打转转，坚持眼睛向外看，要加强协同作战。我们要敢于啃下工作中的“硬骨头”，这些“硬骨头”，每一个都需要从上到下、从内到外一起努力。要有硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮的精神，这是一种情怀、一种作风、一种境界，是我们事业成功的有效法宝。只要事业发展了，群众满意了，我们就一定能赢得理解、赢得尊重。

同志们，机遇是争出来的、工作是干出来的、成绩是拼出来的。树立什么样的意识，有什么样的精神状态,有什么样的工作作风，使了多大劲、出了多少力、流了多少汗，就有什么样的工作效果，天上从来不会掉馅饼，天道酬勤不酬懒。全镇教育系统广大党员干部和教师要以高度负责的精神、只争朝夕的锐气、求真务实的作风、攻坚克难的干劲迅速行动起来，在责任履行上“担担子”，在任务落实上“钉钉子”，不因胜利而骄傲，不因成就而懈怠，不因困难而退缩。牢固树立四种意识，团结协作、真抓实干、务实高效、与时俱进、开拓创新，争做新时代敢担当有作为的人民教师，全力开创我镇教育工作新局面，为办好人民满意的教育，为加快建设“富裕秀美和谐幸福新xx”作出新的更大贡献!