中学新学期总结多篇

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2022年，我校在兰山区教体局正确领导下，秉承'明心教育'办学思想，坚持'做适合学生的教育，办师生幸福的学校'办学理念。暑假中新的领导班子组建后，刘涛校长针对学校实际情况提出了'抓党建、保安全、促规范、提质量'的工作思路，有条不紊地扎实推进教育教学工作。现将新学期开学以来的工作做如下总结：

一、未雨绸缪，积极准备新学期的准备工作

学校坚持自上而下的顶层设计和自下而上的实践探索相结合，坚持民主集中，分工协作。

1.八月份开学初，组织教干到校集合修订制度，制定计划，集合全体教职工进行学习培训，备课教研，做好开学准备。

2.开学前对我校饮食、用水、用电、办公用品、设施设备等各项后勤保障工作进行认真自查，确保符合安全标准运行良好。

3.7月31日，七年级新生报到；8月31日，新生分班测试；9月1日，学校举行了由家长代表、教师和班主任代表参与的'阳光分班仪式',区教体局包校督学宋金贵科长莅临指导。

二、树品牌，建设特色品牌党建阵地

学校党支部严格按照上级党组织的要求做好学校党建工作。

1.根据区教体局党委统一工作部署，8月31日下午召开了临沂第十三中学党支部改选大会，严格依照程序增补了支部委员，成立了新的支部委员会，选举刘涛同志为支部书记。学校的各项教育教学工作将在新的党支部的坚强领导下开启新篇章。

2.认真落实'三会一课'制度，全面推进学习型党组织建设。

3.扎实开展'万名党员联系十万学生'帮扶活动，在确定好联系对象后，学校党员教师采取和家长沟通交流、举办家长课堂、学生心理咨询课堂和谈话等方式将活动落到实处，真正为家庭、家长和学生提供帮扶，排忧解难。

三、无缝隙，打造务实教干队伍

学校实行集体领导和个人分工负责制，创造性地开展工作，同心协力推动学校发展。为此着力打造务实的教干队伍，坚持学校常规、课堂、安全等学校工作无缝隙监管。

1.早上，学校班子成员和值班教干早早到校迎接学生到校，在'老师好、同学们好'问候声中开始了美好的一天。

2.晨读、午餐、午自习、午休和课堂时间班主任、辅导教师、年级管委会、学校值班校长、教干各司其职，各负其责，多维度、多视点、无缝隙监管，发现问题及时解决，发现典型及时表扬。

3.下午放学时候，全体教干和管委会成员分列校门两侧疏导学生有序离校，直至最后一名学生安全离开，在'老师再见、同学们再见'的告别声中结束了充实一日。

四、以人为本，构建生命化德育体系

学校以'明心教育'为抓手，以'活动化德育'为主体，开展了丰富多彩的校园活动，培养学生兴趣，促进学生个性发展和精神成长，提升学校办学品位。

1.完善制度，狠抓班级管理。制定和完善《班主任工作常规》和《班级考核量化细则》，规范班级管理，全力打造班主任专业素质。

2.星级评比，注重行为养成。通过国旗下讲话、主题班会，对学生进行专项教育。开展'校园之星'评选活动，每周评选出各类星级学生。开展主题活动，进行感恩教育。

3.开学之初，针对假期过后的懈怠现象，学校着重推行了'行为规范强化月'活动，进一步规范学生在校行为，以崭新的精神面貌迎接新学期。

（1）早晚进出校门正道直行，缓解了交通压力，保证了出入安全，效果超过预期。

（2）到校后，打扫卫生、排放自行车井井有条。老师同学随手拾起一块垃圾，正在成为校园一道风景线。

（3）晨读时间，班主任、辅导教师及时到位组织，琅琅书生成为校园最美的乐章。

（4）中午时间领餐、分餐、排队就餐，光盘行动，不够再添。

（5）午休时，先二十分钟时间自习，稍作调整；后二十分钟时间，趴卧休息，劳逸结合。

五、多层级，打造明心课程体系

学校挖掘'教'与'学'两个潜能，把'实效'与'高效'作为教育教学改革的基本点，努力打造有自己学校特色的市级教学示范校。学校建立健全了教学管理制度和质量评价体系。注重教学反思，规范常规检查，认真落实教学常规的周抽查、月检查制度，认真开展'三课'活动，坚持听课和评课并举，加强集体备课，充分重视'六会',做好质量分析。积极探索特殊群体成才的策略，使音、体、美、信教学体现出新的特色。加强业务学习，促进专业成长

六、重实效，创建平安和谐校园

2022年，学校认真落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》和各级教育行政部门的安全工作要求，牢固树立学校安全首位思想，严阵以待，一丝不苟做好学校安全工作。

1.签订安全责任状，实现安全工作'六到位'.开展安全教育活动，坚持上好'开学安全第一课'和平时安全教育课。

2.落实持证出入制度，杜绝校园欺凌现象，封堵校园管理漏洞，实行无缝隙管理。

3.加强校园安全文化建设，增强安全教育实效性，不断提升学生的自救自护能力；做好校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并经常性地开展应急演练，消防安全演练。

4.坚持教干教师值班制度，优化安全大环境，创建和谐平安校园；积极宣传'扫黑除恶'专项行动，按照创建国家文明城市测评体系要求，做好校园周边200米内的七项检查，营造风清气正的学校周边环境。

七、多措并举筹校建，化解大班额难题

学校解决大班额问题建设情况：

1.规划任务：新增学位数1200个、班级数24个，新增校舍面积25000平方米，资金投入4500万元。

2.建设任务：总规划用地面积27374平方米，总建设面积29332.4平方米，分二期完成。二期规划为向西征地，总用地面积9120平方米，总建筑面积4558平方米。

3.目前校建进展：目前已经完成工程方案图纸设计，可行性研究报告，规划用地测绘，环评，地质勘探，立项、发改委批文，用地界址图、土地预审、招标完成。工程由华丰建筑安装工程有限公司承建。目前正在进行一期建筑施工。

'风物长宜放眼量',在今后的工作中，学校将坚定不移地走科学发展之路、特色发展之路和内涵发展之路，进一步查找工作中的不足，健全教学管理体系，既要'仰望星空'---为学校发展作美好的前景规划，又要'脚踏实地'----真抓实干，全面提升学校管理水平，为学校的教育跨越发展奠定良好的基础。

在莫旗教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，按照学期初制定的《教学工作计划 ……此处隐藏9142个字……立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组，制订了《江苏省昆山中学新课程实施方案》，规范了我校新课程的实施。

1．培训学习。本学期高一部分教师参加了省级培训21人次，参加苏州市级培训16人次，参加昆山市培训73人次。通过培训，使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识，为新课程的实施提供了保障。

2．校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下，教务处与教科处通力协作，成功举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组，教师都能畅所欲言，围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法，达成了一定的共识，收到了良好的效果。

各备课组内积极探索，一周进行多次备课组活动，做到了人人参与，献计献策，营造了良好的研讨氛围。

3．邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机，邀请了扬州大学教科院10位专家教授来校作指导。专家与教师就新课程展开了面对面的坦诚的交流与研讨，为我校新课程的实施提供了理论基础和强大动力。

4．逐步开展研究性学习。根据新课程的要求，高一年级开设了研究性学习课程，我们采用集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个，全体学生均选择了自己参与的课题，参与面100%。本学期完成课题的前期工作——开题报告。

三、各类考务工作

本学期共组织了各类考试11次，共453场次。考前对教师和学生分别进行考务、考纪的培训，增强了考试的严肃性，对考试过程中出现的违纪现象进行公示制，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的协助下均能顺利进行，无一重大错误发生。

高一、二年级月考2次，期中期末考试，共4次；高三年级组织了摸底考试、20xx年高考综合考试和期中期末考试，共4次。高二分班摸底考试1次。

10月高二信息技术等级考试，合格率98.37%。

20xx年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%，有12人次不合格。

四、对外展示和教学研究

1．公开教学活动。本学期成功举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动，采用重点推出（22节课）和全面公开相结合，做到全体教师参与，同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响；通过对外公开教学，为全体教师提供研究、参与的`舞台，提升教学水平；通过对外公开教学，充分发挥“四星级”普通高中的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州大学教科院10位教授参与听评课，并就高中新课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关教师作了广泛的交流。

2．参加了昆山市“百节优秀课”展示活动。本学期，学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示，反响很好。同时派出了36位教师参加了本次展示观摩活动，为年轻教师提供了学习的机会。

3．加强对各类考试的研究，深入对高考的研究。组织05届高三教师研究05年江苏省自主命题的试题，编写了《20xx年高考试题评析》，对本届高三的复习工作起到了指导作用。组织部分教师参加了“20xx年江苏省高考信息与经验交流会”。

4．外出学习。本学期，共派出47人次外出听课、学习；参加各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。

5．加强教师听评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。

本学期各教研组均能正常开展活动，组内公开课共45节，每次公开课均有听评课记录和教案汇集，收到了较好的效果。

五、教学绩效

1．学科期中成绩。高一、高二在教学成绩方面取得了预期的目标，期中考试中，高一年级确立了领先优势，总分796.17:775.99，900分以上的人数111:42，其中高3分以上的学科有：数学、物理、化学、政治、地理；高二年级体现了选科的优势，平均总分510.51:497.22，600分以上的人数27:12，其中高3分的学科有：数学、物理、化学、历史和地理。高三年级与常熟中学相比，平均总分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人数为32:93，低于常熟中学5分及以上的学科有：数学、物理、生物、政治和历史。

2．加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组，确立了以部分教师参与的竞赛辅导责任制。

本学期，组织学生参加全国中学生物理竞赛，获江苏省二等奖8人、三等奖18人，获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人；

组织学生参加全国中学生化学竞赛，获江苏省二等奖12人、三等奖17人；

组织学生参加全国中学生数学联赛，获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人；

组织学生参加第八届北京高中数学知识应用竞赛，获二等奖1人、三等奖3人；参加第八届北京高中数学知识应用论文比赛，获二等奖3人、三等奖4人。

3．积极开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文比赛；高二语文和英语备课组开展了课本剧比赛，并参加了第四届校园文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动比赛和文艺活动，确保了本届艺术节的成功。

六、青年教师培养

1．进行了昆山市青年教师“一、二、三”工程的考核。

2．鼓励中青年教师参加各级各类教学评比和论文评比。获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人，获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人，获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人，获昆山市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人，获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。

3．开展了校内青年教师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行，先在各教研组内进行评比，推出优秀者参加学校的评比，通过评比，分别评出了文科组和理科组一等奖2名，二等奖3名和三等奖3名。

4．组织青年教师参加了“昆山市青年教师的文化测试”。

七、其他工作

1．实验室进行了管理人员的调整，各室均对内部器材进行了重新整理，进一步健全了台帐资料。实验开设率高。

2．图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班；完成了20xx年度书报征订工作；完成了下学期教材的征订。

3．医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作；协助工会进行教师文明办公室的检查；协助工会完成了教师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。

4．文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定，并规范了登记方式，有效地控制了纸张的浪费。

5．接待和安排了南京师大、苏州大学等6所院校的应届毕业生的教育实习指导工作。

江苏省昆山中学教务处

20xx年1月12日

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